第41章
段烨芊张口就来：百合花。
作者有话说：
十万字了
第37章 陏风摇曳
诶，镜子上有字诶，邱瑶凑近了看：雾雾is微微
cute？
没想到元旦前写的字，现在还保留着，段烨芊只觉得十分尴尬。
幸好她们没有深究，匆匆整理完东西后，便都去学校了。
林晨雾掐了一下段烨芊的手腕，微红着脸，道：你干的，对不对？
嗯，下次不会了，下次我在本子上写。
结果段烨芊一回头，就看见林晨雾跑到镜子前，也开始写字了。
写的什么？
烨烨is very可爱。
元旦才刚刚过去，（6）班的学生们已经开始期待寒假了。
班里吵，但段烨芊在一心一意地绘画。
寒假她应该会去报这方面的课程，她是真的想学。
孙云韵和邱瑶则在计划这个即将来临的假期。
姓孙的，快来给我这个计划取个名字吧。
孙云韵有点哭笑不得：你想要高尚一点的，还是搞笑一点的？要不叫邱总养成计划？
要正常一点的。
那就叫摘月计划？
叫追云计划算了，我要追上你。
行行行。你干脆追我吧。
那你的叫什么？
春化计划。
嗯有种生化危机到来的感觉。
当然不是电视机里的生化危机，是对她们来说的生物和化学的并称。
今天又有人迟到了，不是段烨芊，也不是孙云韵。
自从上回在寝室里睡到10:03之后，她便每天都6：00起床了。
迟到的是数学老师，他在办公室里睡了二十多分钟，赶来上课时课程已经没了一半了。
我们还以为你不来上课了。有个学生说。
其实可以不用上课了，马上下课。
啊？真的假的？谁有钟表，给我看看时间，数学老师往段烨芊这边探了一下头。
段烨芊：别看了，表是坏的。
邱瑶：他迟到了二十二分钟零五秒。
孙云韵：我们的数学老师肯定是零零后。
事实上，他就是零零后，用的手机壳上还印有一个蜡笔小新。
除了数学老师外，生物和语文老师也都是零零后。
生物老师喜欢玩植物大战僵尸，之前讲光合作用时，她的课件上还有一个微笑的向日葵。
语文老师喜欢什么暂时不清楚，还需要多加观察。
晚自习时分，林晨雾早早写完了作业，又觉得格外无聊。
同桌把她的作文当宝藏，天天都看，去摘抄其中的优秀句子。
林晨雾又提笔了。
她想写点不一样的东西。
二十分钟后。
段烨芊收到了一张被小塑料纸包裹的便签，打开一看：
我会写诗了！（开心）
致最好的段烨芊：
十年伫于檐，衣沾且襟染，
三秋亦盈夜，月落桂也落（背面也有字）
段烨芊把便签翻过去，蓦地愣住了。
她撕了一张纸，在上面留了两个问题，然后传给了林晨雾。
纸条过了很久才传回。
她留的两个问题是：
你的文笔为什么这么好？
又为什么想要写作？
林晨雾的回答是：
一、文笔好是通过不断积累，反复运用而成。
二、写一本书，难免会遇到许多欢喜，许多悲愁，或结识令人耳目一新的文字，或寻到找了很久的东西。
可以将回忆碎片尽收眼底，也可以将它们散于世界的不同角落。
可以把真正想要表达的，融于生动有趣的情节中，也可以让其在浮藻里沉淀。
随风溯流或顺着时光，雨里漫步或撑伞。
以合适的方式，将这些承给挚友或读者。
他们也会各有收获，体验你所体验，或所未体验。
看完后，段烨芊便把纸条装进文具盒内。
她又摆弄了一会儿先前的便签，心想，林晨雾的文笔，越来越好了。
我们班又有几个生物作业不写名字的，自己上讲台来拿。
生物老师把每张卷子都看了一遍，突然发现，其中一张试卷的角落里，有一只在大口吃着西瓜的猫。
于是她便果断地把它放到了林晨雾的面前。
老师，这不是我的，这是段烨芊的。
嗯？生物老师又仔细看了几遍：段烨芊也会画画了？
下次我不画猫了，画豌豆射手。
啊？
画猫会让老师以为是你画的。
林晨雾哈哈两声：那画狐狸吧。
可以。对了，我把我们以前的经历画成了漫画，你看吗？
看！
段烨芊画的第一章，就是学校寝室停电，导致众多学生跑去教室睡觉的事件，第二章，画的是爬山那天发生的事，第三章，则是捡到仓鼠的事情
林晨雾边看边笑：感觉还是很好玩的，你以后可以尝试把这些发到网上，说不定还有很多人看呢。
我可以帮你改改吗？有的地方没画好。她又道。
好。段烨芊把橡皮和铅笔递了过去。
段烨芊点点头：雾雾，我可以问一问，你学画画有几年了呢？
她觉得林晨雾很厉害，能一分钟画成一只猫猫。
我是自学，有12年了。
啊？
其实更多的时候，我是在原地踏步。
啊？
因为我有好几年的时间，都没有去学，只是在反复练习。
啊啊啊？段烨芊有点反应不过来。
林晨雾点点头：所以，如果你一直往前走，很快就能超过我的。
不要，我想和你一起往前走，漫画也想和你一起画。
诶？
嗯，我认真的。以后你写书，我帮你的小说画漫画。
她们一起绘了一会儿画后，就见到班里有男生在玩多媒体，他用它自带的摄像头拍了一张全班的照片后，编辑裁剪了一下，正好是另一个男生胡永祥的丑照。
这下胡永祥坐不住了，他想冲上讲台，却被其他众多笑着的男生齐心协力地阻止了，他自己也在笑。
然后他的丑照，就被设置成了班级壁纸。
其实这样的行为也还好，前提是那个被当做壁纸的人不介意。
独孤明正看到时，低头笑了一会儿，又故作严肃道：这是哪位同学的帅照？
全班哄堂大笑。
好了，我们今天来把电学上完。
其他老师也没有多说什么，这使得他们更加猖狂了，于是（6）每日都有不同的壁纸了，有时他们还会用多媒体自带的红笔给壁纸上的人画红眼特效之类的装饰。
邱瑶只觉得没眼看，作为一个没什么实权的副班长，又是女孩子，她也管不了。
等学校领导看到，他们就不会这样了。孙云韵说。
后来的体育课，只要一解散，（6）班一些男生就会用多媒体在刷抖音，少数女生也会看。
当然有一部分人喜欢去户外运动，邱瑶就是其中之一。
这会儿，她突然蹦回了班级，把段烨芊拉起来说：我在学校里发现一株幸运四叶草，来看吗？
经常睡觉睡到一半就被打扰的段烨芊已经有点无感了：不看。
林晨雾却很感兴趣，她也来拽段烨芊了：我们走。
好好好，我们走。
孙云韵：也带上我！
你管这个叫幸运四叶草？段烨芊指着路边一处缝隙中的草道。
对呀，它不是有四个叶子吗？
你没见过幸运四叶草吗？我送给晨雾的发卡，就是幸运四叶草的形状。
四个爱心连在一起吗？
对呀。
摘下来我看看。
不给。
林晨雾又说：它是它自己的幸运四叶草。
啊？
啊啊啊？
孙云韵看了半天，才终于发言了：其实学校的操场后方，有一大片三叶草。
作者有话说：
十万字了
第37章 陏风摇曳
诶，镜子上有字诶，邱瑶凑近了看：雾雾is微微
cute？
没想到元旦前写的字，现在还保留着，段烨芊只觉得十分尴尬。
幸好她们没有深究，匆匆整理完东西后，便都去学校了。
林晨雾掐了一下段烨芊的手腕，微红着脸，道：你干的，对不对？
嗯，下次不会了，下次我在本子上写。
结果段烨芊一回头，就看见林晨雾跑到镜子前，也开始写字了。
写的什么？
烨烨is very可爱。
元旦才刚刚过去，（6）班的学生们已经开始期待寒假了。
班里吵，但段烨芊在一心一意地绘画。
寒假她应该会去报这方面的课程，她是真的想学。
孙云韵和邱瑶则在计划这个即将来临的假期。
姓孙的，快来给我这个计划取个名字吧。
孙云韵有点哭笑不得：你想要高尚一点的，还是搞笑一点的？要不叫邱总养成计划？
要正常一点的。
那就叫摘月计划？
叫追云计划算了，我要追上你。
行行行。你干脆追我吧。
那你的叫什么？
春化计划。
嗯有种生化危机到来的感觉。
当然不是电视机里的生化危机，是对她们来说的生物和化学的并称。
今天又有人迟到了，不是段烨芊，也不是孙云韵。
自从上回在寝室里睡到10:03之后，她便每天都6：00起床了。
迟到的是数学老师，他在办公室里睡了二十多分钟，赶来上课时课程已经没了一半了。
我们还以为你不来上课了。有个学生说。
其实可以不用上课了，马上下课。
啊？真的假的？谁有钟表，给我看看时间，数学老师往段烨芊这边探了一下头。
段烨芊：别看了，表是坏的。
邱瑶：他迟到了二十二分钟零五秒。
孙云韵：我们的数学老师肯定是零零后。
事实上，他就是零零后，用的手机壳上还印有一个蜡笔小新。
除了数学老师外，生物和语文老师也都是零零后。
生物老师喜欢玩植物大战僵尸，之前讲光合作用时，她的课件上还有一个微笑的向日葵。
语文老师喜欢什么暂时不清楚，还需要多加观察。
晚自习时分，林晨雾早早写完了作业，又觉得格外无聊。
同桌把她的作文当宝藏，天天都看，去摘抄其中的优秀句子。
林晨雾又提笔了。
她想写点不一样的东西。
二十分钟后。
段烨芊收到了一张被小塑料纸包裹的便签，打开一看：
我会写诗了！（开心）
致最好的段烨芊：
十年伫于檐，衣沾且襟染，
三秋亦盈夜，月落桂也落（背面也有字）
段烨芊把便签翻过去，蓦地愣住了。
她撕了一张纸，在上面留了两个问题，然后传给了林晨雾。
纸条过了很久才传回。
她留的两个问题是：
你的文笔为什么这么好？
又为什么想要写作？
林晨雾的回答是：
一、文笔好是通过不断积累，反复运用而成。
二、写一本书，难免会遇到许多欢喜，许多悲愁，或结识令人耳目一新的文字，或寻到找了很久的东西。
可以将回忆碎片尽收眼底，也可以将它们散于世界的不同角落。
可以把真正想要表达的，融于生动有趣的情节中，也可以让其在浮藻里沉淀。
随风溯流或顺着时光，雨里漫步或撑伞。
以合适的方式，将这些承给挚友或读者。
他们也会各有收获，体验你所体验，或所未体验。
看完后，段烨芊便把纸条装进文具盒内。
她又摆弄了一会儿先前的便签，心想，林晨雾的文笔，越来越好了。
我们班又有几个生物作业不写名字的，自己上讲台来拿。
生物老师把每张卷子都看了一遍，突然发现，其中一张试卷的角落里，有一只在大口吃着西瓜的猫。
于是她便果断地把它放到了林晨雾的面前。
老师，这不是我的，这是段烨芊的。
嗯？生物老师又仔细看了几遍：段烨芊也会画画了？
下次我不画猫了，画豌豆射手。
啊？
画猫会让老师以为是你画的。
林晨雾哈哈两声：那画狐狸吧。
可以。对了，我把我们以前的经历画成了漫画，你看吗？
看！
段烨芊画的第一章，就是学校寝室停电，导致众多学生跑去教室睡觉的事件，第二章，画的是爬山那天发生的事，第三章，则是捡到仓鼠的事情
林晨雾边看边笑：感觉还是很好玩的，你以后可以尝试把这些发到网上，说不定还有很多人看呢。
我可以帮你改改吗？有的地方没画好。她又道。
好。段烨芊把橡皮和铅笔递了过去。
段烨芊点点头：雾雾，我可以问一问，你学画画有几年了呢？
她觉得林晨雾很厉害，能一分钟画成一只猫猫。
我是自学，有12年了。
啊？
其实更多的时候，我是在原地踏步。
啊？
因为我有好几年的时间，都没有去学，只是在反复练习。
啊啊啊？段烨芊有点反应不过来。
林晨雾点点头：所以，如果你一直往前走，很快就能超过我的。
不要，我想和你一起往前走，漫画也想和你一起画。
诶？
嗯，我认真的。以后你写书，我帮你的小说画漫画。
她们一起绘了一会儿画后，就见到班里有男生在玩多媒体，他用它自带的摄像头拍了一张全班的照片后，编辑裁剪了一下，正好是另一个男生胡永祥的丑照。
这下胡永祥坐不住了，他想冲上讲台，却被其他众多笑着的男生齐心协力地阻止了，他自己也在笑。
然后他的丑照，就被设置成了班级壁纸。
其实这样的行为也还好，前提是那个被当做壁纸的人不介意。
独孤明正看到时，低头笑了一会儿，又故作严肃道：这是哪位同学的帅照？
全班哄堂大笑。
好了，我们今天来把电学上完。
其他老师也没有多说什么，这使得他们更加猖狂了，于是（6）每日都有不同的壁纸了，有时他们还会用多媒体自带的红笔给壁纸上的人画红眼特效之类的装饰。
邱瑶只觉得没眼看，作为一个没什么实权的副班长，又是女孩子，她也管不了。
等学校领导看到，他们就不会这样了。孙云韵说。
后来的体育课，只要一解散，（6）班一些男生就会用多媒体在刷抖音，少数女生也会看。
当然有一部分人喜欢去户外运动，邱瑶就是其中之一。
这会儿，她突然蹦回了班级，把段烨芊拉起来说：我在学校里发现一株幸运四叶草，来看吗？
经常睡觉睡到一半就被打扰的段烨芊已经有点无感了：不看。
林晨雾却很感兴趣，她也来拽段烨芊了：我们走。
好好好，我们走。
孙云韵：也带上我！
你管这个叫幸运四叶草？段烨芊指着路边一处缝隙中的草道。
对呀，它不是有四个叶子吗？
你没见过幸运四叶草吗？我送给晨雾的发卡，就是幸运四叶草的形状。
四个爱心连在一起吗？
对呀。
摘下来我看看。
不给。
林晨雾又说：它是它自己的幸运四叶草。
啊？
啊啊啊？
孙云韵看了半天，才终于发言了：其实学校的操场后方，有一大片三叶草。