第87章
郑清春看着木之本樱，心中明白她差点说漏嘴提及库洛牌相关，不过他只是宠溺地笑笑，并未点破：“喜欢就买吧，确实很适合你。”
离开笔记本摊位，他们来到手工陶艺区域。这里摆放着形态各异、色彩斑斓的陶艺作品，小巧玲珑的茶杯、造型独特的花瓶、憨态可掬的小动物摆件，每一件都散发着独特的艺术魅力。
一位陶艺师傅正专注地坐在陶轮前，双手熟练地转动着陶轮，指尖下的陶土逐渐幻化成一个漂亮的碗。
木之本樱看得目不转睛，眼中满是好奇与渴望，忍不住问道：“师傅，我可以试试吗？”
陶艺师傅微笑着点头，热情地说道：“当然可以，小姑娘，来，我教你。”
木之本樱兴奋地坐到陶轮前，依照师傅的指导，小心翼翼地将手放在陶土上。
起初，陶土在她手中并不听话，总是难以成型，木之本樱没有丝毫气馁，经过多次尝试，终于做出了一个虽歪歪扭扭却充满童趣的小杯子。
“二哥，你看我做的！”木之本樱高高举起自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容，眼睛里闪烁着光芒。
郑清春看着那个小杯子，由衷地夸赞道：“木之本樱好厉害，这可是独一无二的杯子呢。”
他们继续在集市中闲逛，忽然，一阵悠扬悦耳的小提琴声传入耳中。
顺着声音的方向走去，只见一位街头艺人正全情投入地演奏着小提琴。他的演奏如行云流水般美妙，音符在空气中肆意流淌，吸引了众多路人驻足聆听。
木之本樱和郑清春也被这美妙的音乐深深吸引，静静地站在一旁，沉浸在音乐的世界里，仿佛忘却了周围的一切喧嚣。
一曲终了，周围响起热烈的掌声。木之本樱意犹未尽地感叹道：“二哥，他拉得真好，听着心里都变得好平静。”
郑清春点头表示赞同：“确实，音乐的魅力就是如此强大。”
离开街头艺人的表演区域，他们发现了一个有趣的互动游戏摊位。
游戏是用套圈的方式去套取摆在远处的各种小礼品，有可爱的毛绒玩具、精致的小饰品等等。
木之本樱跃跃欲试，交了钱后，拿起几个套圈，站在指定位置，眼神专注地认真瞄准目标。
她的第一个套圈扔出去，差一点就套中了一个毛绒小熊，木之本樱微微皱了皱眉头，有些懊恼，但很快又振作精神，继续尝试。
第二个套圈在空中划过一道优美的弧线，稳稳地套住了一个小钥匙链。
“我套中啦！”木之本樱兴奋地跳了起来，像只欢快的小兔子般跑过去拿起自己的战利品，兴高采烈地向郑清春展示：“二哥，你看！”
郑清春看着木之本樱开心的模样，也跟着笑了起来：“小樱真厉害。”
在集市的另一边，有一个传统手工艺品展示区。这里展示着各种具有当地特色的手工艺品，如剪纸、刺绣、竹编等。木之本樱和郑清春走进展示区，立刻被那些精美绝伦的作品深深吸引。
一幅幅剪纸作品栩栩如生，人物、动物、花卉等图案在剪纸艺人的剪刀下活灵活现；刺绣作品色彩鲜艳，针法细腻，每一针每一线都蕴含着匠人的心血与情感；竹编作品造型精巧，既有实用的竹篮、竹篓，也有精致的摆件，充分展现了竹编技艺的独特魅力。
木之本樱仔细地欣赏着每一件作品，不时发出惊叹声：“这些手工艺品都太漂亮了，做这些的人一定很厉害。”
郑清春也感慨道：“是啊，这些传统手工艺品承载着深厚的历史和文化底蕴，是非常珍贵的。”
他们在展示区里遇到了一位剪纸艺人，他正在现场展示剪纸技艺。艺人手中的剪刀在红纸上快速地穿梭舞动，不一会儿，一个精美的双喜字就出现在他的手中。
木之本樱好奇地问道：“师傅，您能教我剪纸吗？”木之本樱可以说得上，只要好奇且自己感兴趣的东西，如果可以，她立马就想学会。
艺人笑着答应了，他拿出一张红纸和一把剪刀，耐心地教木之本樱剪纸的基本技巧。
木之本樱学得十分认真，虽然一开始剪得有些歪歪扭扭，但在艺人的悉心指导下，逐渐掌握了要领，最后成功剪出了一个简单的小花图案。
“二哥，你看我剪的小花！”木之本樱兴奋地把自己的作品递给郑清春。
郑清春接过小花，仔细端详着，夸奖道：“小樱学得真快，剪得真好看。”
逛了大半天，木之本樱和郑清春都感到有些疲惫，他们找了一个休息区，坐下来吃点东西，喝点饮料。
休息区旁边有一个小池塘，池塘里荷叶田田，荷花绽放，几只小鸭子在水中欢快地游来游去，为这个热闹的集市增添了一份宁静与祥和。
木之本樱看着池塘里的小鸭子，笑着说：“二哥，今天真开心，好久没有这么放松地玩了。”
郑清春看着木之本樱，眼中满是宠溺：“只要你开心就好，以后有这样的活动，我们还一起来。”
休息过后，他们又在集市里逛了一会儿。
走着走着，木之本樱突然指着前方一个摊位惊喜地喊道：“二哥，你看，那是不是大哥？”
郑清春顺着木之本樱指的方向望去，果然看到木之本桃矢穿着一身摊主的围裙，正熟练地招呼着顾客，摊位上摆满了各种手工制作的小物件，有木质的小摆件、手工绘制的明信片等等。
他们走上前去，木之本桃矢看到他们，脸上露出一丝惊讶，随即笑着说：“你们怎么逛到这儿来了？”
木之本樱好奇地打量着摊位：“大哥，你在这里打工兼职呀？这些都是你做的吗？”
木之本桃矢耸耸肩，笑着说：“大部分是我做的，还有一些是从其他手艺人那里收来的。最近想赚点零花钱，就来这儿摆摊了。”
真是万能的解释方式啊。
郑清春拿起一个木质的小摆件，仔细端详着，做工十分精致：“手艺不错啊，大哥。”
木之本桃矢得意地笑了笑：“那当然，也不看看是谁。”
这时，有顾客过来询问商品，木之本桃矢连忙去招呼，木之本樱和郑清春也在摊位前帮忙，向顾客介绍着商品。
过了一会儿，顾客离开，木之本桃矢擦了擦额头上的汗水，对他们说：“今天生意还不错，多亏了你们来帮忙。”
木之本樱笑着说：“那我们就多帮你一会儿吧。”于是，三人一起在摊位前忙碌起来，有说有笑。
随着夕阳西下，集市上的人渐渐少了起来，木之本桃矢也开始收拾摊位。木之本樱和郑清春帮着他把剩下的商品整理好，然后一起踏上了回家的路。一路上，三人分享着今天在集市上的所见所闻，欢声笑语回荡在街道上。
回到家后，木之本樱迫不及待地把自己在集市上的收获展示给家人看，还讲述了木之本桃矢在集市上打工兼职的事情。
一家人围坐在一起，听着木之本樱绘声绘色的描述，不时发出阵阵笑声。
晚饭后，木之本樱回到房间，小心翼翼地将手工制作的小杯子、剪纸小花以及买到的星空笔记本放在书桌上，看着这些充满回忆的物件，嘴角不自觉地上扬。
她心里想着，今天真是美好的一天，要是以后还能有更多这样的时光就好了。
而郑清春回到房间，坐在窗前，望着窗外的月色，思绪又飘回到了与月的那次交谈，他隐隐觉得，平静的生活或许即将泛起新的波澜。
第88章
清晨, 阳光透过树叶的缝隙，洒在通往学校的小路上。
木之本樱背着书包，蹦蹦跳跳地走在前面, 嘴里哼着不成调的小曲儿。
郑清春坐在轮椅上，不紧不慢地跟在后面，看着活力满满的小樱，脸上露出温和的笑意，心里暖烘烘的。
两人来到学校，校园里已经热闹起来。走进教室，同学们陆陆续续都到了。
大道寺知世像往常一样，拿着精心制作的便当，走到木之本樱身边，温柔地说：“小樱, 今天我做了好多你喜欢吃的, 我们一起吃吧。”
“知世，你真好！”木之本樱开心地抱住知世, 眼睛笑成了一条缝。
郑清春看着这两个好朋友亲密的样子，不禁想起了自己的学生时代。
同桌柳泽奈绪子凑过来, 好奇地问：“和也, 你周末有没有去哪里玩呀？”
“去了手工集市, 还挺有意思的。”郑清春耐心回答。
“哇, 好羡慕, 我周末都在写作业。”柳泽奈绪子无奈地叹了口气。
上课铃响了, 第一节课是语文课。
老师在讲台上绘声绘色地讲解古诗词, 木之本樱听得认真, 还不时和老师互动。
郑清春坐在教室后排, 假装专注地做笔记, 实际上笔记写的都是和课堂无关的东西。
好在他态度认真，老师看着满意，他也就成功摸鱼度过了一节语文课。
离开笔记本摊位，他们来到手工陶艺区域。这里摆放着形态各异、色彩斑斓的陶艺作品，小巧玲珑的茶杯、造型独特的花瓶、憨态可掬的小动物摆件，每一件都散发着独特的艺术魅力。
一位陶艺师傅正专注地坐在陶轮前，双手熟练地转动着陶轮，指尖下的陶土逐渐幻化成一个漂亮的碗。
木之本樱看得目不转睛，眼中满是好奇与渴望，忍不住问道：“师傅，我可以试试吗？”
陶艺师傅微笑着点头，热情地说道：“当然可以，小姑娘，来，我教你。”
木之本樱兴奋地坐到陶轮前，依照师傅的指导，小心翼翼地将手放在陶土上。
起初，陶土在她手中并不听话，总是难以成型，木之本樱没有丝毫气馁，经过多次尝试，终于做出了一个虽歪歪扭扭却充满童趣的小杯子。
“二哥，你看我做的！”木之本樱高高举起自己的作品，脸上洋溢着自豪的笑容，眼睛里闪烁着光芒。
郑清春看着那个小杯子，由衷地夸赞道：“木之本樱好厉害，这可是独一无二的杯子呢。”
他们继续在集市中闲逛，忽然，一阵悠扬悦耳的小提琴声传入耳中。
顺着声音的方向走去，只见一位街头艺人正全情投入地演奏着小提琴。他的演奏如行云流水般美妙，音符在空气中肆意流淌，吸引了众多路人驻足聆听。
木之本樱和郑清春也被这美妙的音乐深深吸引，静静地站在一旁，沉浸在音乐的世界里，仿佛忘却了周围的一切喧嚣。
一曲终了，周围响起热烈的掌声。木之本樱意犹未尽地感叹道：“二哥，他拉得真好，听着心里都变得好平静。”
郑清春点头表示赞同：“确实，音乐的魅力就是如此强大。”
离开街头艺人的表演区域，他们发现了一个有趣的互动游戏摊位。
游戏是用套圈的方式去套取摆在远处的各种小礼品，有可爱的毛绒玩具、精致的小饰品等等。
木之本樱跃跃欲试，交了钱后，拿起几个套圈，站在指定位置，眼神专注地认真瞄准目标。
她的第一个套圈扔出去，差一点就套中了一个毛绒小熊，木之本樱微微皱了皱眉头，有些懊恼，但很快又振作精神，继续尝试。
第二个套圈在空中划过一道优美的弧线，稳稳地套住了一个小钥匙链。
“我套中啦！”木之本樱兴奋地跳了起来，像只欢快的小兔子般跑过去拿起自己的战利品，兴高采烈地向郑清春展示：“二哥，你看！”
郑清春看着木之本樱开心的模样，也跟着笑了起来：“小樱真厉害。”
在集市的另一边，有一个传统手工艺品展示区。这里展示着各种具有当地特色的手工艺品，如剪纸、刺绣、竹编等。木之本樱和郑清春走进展示区，立刻被那些精美绝伦的作品深深吸引。
一幅幅剪纸作品栩栩如生，人物、动物、花卉等图案在剪纸艺人的剪刀下活灵活现；刺绣作品色彩鲜艳，针法细腻，每一针每一线都蕴含着匠人的心血与情感；竹编作品造型精巧，既有实用的竹篮、竹篓，也有精致的摆件，充分展现了竹编技艺的独特魅力。
木之本樱仔细地欣赏着每一件作品，不时发出惊叹声：“这些手工艺品都太漂亮了，做这些的人一定很厉害。”
郑清春也感慨道：“是啊，这些传统手工艺品承载着深厚的历史和文化底蕴，是非常珍贵的。”
他们在展示区里遇到了一位剪纸艺人，他正在现场展示剪纸技艺。艺人手中的剪刀在红纸上快速地穿梭舞动，不一会儿，一个精美的双喜字就出现在他的手中。
木之本樱好奇地问道：“师傅，您能教我剪纸吗？”木之本樱可以说得上，只要好奇且自己感兴趣的东西，如果可以，她立马就想学会。
艺人笑着答应了，他拿出一张红纸和一把剪刀，耐心地教木之本樱剪纸的基本技巧。
木之本樱学得十分认真，虽然一开始剪得有些歪歪扭扭，但在艺人的悉心指导下，逐渐掌握了要领，最后成功剪出了一个简单的小花图案。
“二哥，你看我剪的小花！”木之本樱兴奋地把自己的作品递给郑清春。
郑清春接过小花，仔细端详着，夸奖道：“小樱学得真快，剪得真好看。”
逛了大半天，木之本樱和郑清春都感到有些疲惫，他们找了一个休息区，坐下来吃点东西，喝点饮料。
休息区旁边有一个小池塘，池塘里荷叶田田，荷花绽放，几只小鸭子在水中欢快地游来游去，为这个热闹的集市增添了一份宁静与祥和。
木之本樱看着池塘里的小鸭子，笑着说：“二哥，今天真开心，好久没有这么放松地玩了。”
郑清春看着木之本樱，眼中满是宠溺：“只要你开心就好，以后有这样的活动，我们还一起来。”
休息过后，他们又在集市里逛了一会儿。
走着走着，木之本樱突然指着前方一个摊位惊喜地喊道：“二哥，你看，那是不是大哥？”
郑清春顺着木之本樱指的方向望去，果然看到木之本桃矢穿着一身摊主的围裙，正熟练地招呼着顾客，摊位上摆满了各种手工制作的小物件，有木质的小摆件、手工绘制的明信片等等。
他们走上前去，木之本桃矢看到他们，脸上露出一丝惊讶，随即笑着说：“你们怎么逛到这儿来了？”
木之本樱好奇地打量着摊位：“大哥，你在这里打工兼职呀？这些都是你做的吗？”
木之本桃矢耸耸肩，笑着说：“大部分是我做的，还有一些是从其他手艺人那里收来的。最近想赚点零花钱，就来这儿摆摊了。”
真是万能的解释方式啊。
郑清春拿起一个木质的小摆件，仔细端详着，做工十分精致：“手艺不错啊，大哥。”
木之本桃矢得意地笑了笑：“那当然，也不看看是谁。”
这时，有顾客过来询问商品，木之本桃矢连忙去招呼，木之本樱和郑清春也在摊位前帮忙，向顾客介绍着商品。
过了一会儿，顾客离开，木之本桃矢擦了擦额头上的汗水，对他们说：“今天生意还不错，多亏了你们来帮忙。”
木之本樱笑着说：“那我们就多帮你一会儿吧。”于是，三人一起在摊位前忙碌起来，有说有笑。
随着夕阳西下，集市上的人渐渐少了起来，木之本桃矢也开始收拾摊位。木之本樱和郑清春帮着他把剩下的商品整理好，然后一起踏上了回家的路。一路上，三人分享着今天在集市上的所见所闻，欢声笑语回荡在街道上。
回到家后，木之本樱迫不及待地把自己在集市上的收获展示给家人看，还讲述了木之本桃矢在集市上打工兼职的事情。
一家人围坐在一起，听着木之本樱绘声绘色的描述，不时发出阵阵笑声。
晚饭后，木之本樱回到房间，小心翼翼地将手工制作的小杯子、剪纸小花以及买到的星空笔记本放在书桌上，看着这些充满回忆的物件，嘴角不自觉地上扬。
她心里想着，今天真是美好的一天，要是以后还能有更多这样的时光就好了。
而郑清春回到房间，坐在窗前，望着窗外的月色，思绪又飘回到了与月的那次交谈，他隐隐觉得，平静的生活或许即将泛起新的波澜。
第88章
清晨, 阳光透过树叶的缝隙，洒在通往学校的小路上。
木之本樱背着书包，蹦蹦跳跳地走在前面, 嘴里哼着不成调的小曲儿。
郑清春坐在轮椅上，不紧不慢地跟在后面，看着活力满满的小樱，脸上露出温和的笑意，心里暖烘烘的。
两人来到学校，校园里已经热闹起来。走进教室，同学们陆陆续续都到了。
大道寺知世像往常一样，拿着精心制作的便当，走到木之本樱身边，温柔地说：“小樱, 今天我做了好多你喜欢吃的, 我们一起吃吧。”
“知世，你真好！”木之本樱开心地抱住知世, 眼睛笑成了一条缝。
郑清春看着这两个好朋友亲密的样子，不禁想起了自己的学生时代。
同桌柳泽奈绪子凑过来, 好奇地问：“和也, 你周末有没有去哪里玩呀？”
“去了手工集市, 还挺有意思的。”郑清春耐心回答。
“哇, 好羡慕, 我周末都在写作业。”柳泽奈绪子无奈地叹了口气。
上课铃响了, 第一节课是语文课。
老师在讲台上绘声绘色地讲解古诗词, 木之本樱听得认真, 还不时和老师互动。
郑清春坐在教室后排, 假装专注地做笔记, 实际上笔记写的都是和课堂无关的东西。
好在他态度认真，老师看着满意，他也就成功摸鱼度过了一节语文课。