第117章
人和人之间的差距, 有时比人和狗还大，路从辜更郁闷了。他梗着脖子盯墙壁的裂缝，不由得多留意一番依然笔速飞快的应泊，这人戴着副圆框眼镜，校服干干净净的，散发着薰衣草洗衣液的淡香，整个人文质彬彬，是在老师和家长那里都讨喜的那种孩子。
“泊哥，泊哥，过来，来这儿！”
窗台中间的两位特地在中间让出一条缝，用气声呼唤应泊：“行行好！”
“干嘛？”应泊不明所以，“我在这儿挺好的。”
“你是挺好的，我们不太好。”其中一个直接扯着应泊领子把他拉了过去，顺便一把抢走默写本。应泊连忙去抢：“哎哎哎，我还没写完呢。”
身后的英语老师显然听到了他们闹出的声响，清了清嗓子以作警示。几位消停了不多久，窸窸窣窣的声音又一次响起来，其余四人挤眉弄眼，可怜的默写本在他们之间传来传去，应泊无可奈何地叉着腰，纵容当众剽窃的行为，管不了也不想管。
路从辜别过脸，跳过卡点接着默写，却怎么也忽略不了玻璃窗倒映出的应泊的侧脸。那四个人似乎达成了某种默契，默写本只在他们之间传阅，完全把路从辜隔绝在了一边，仿佛压根不认识似的。
终于，默写本物归原主。应泊把被搓乱的页角抚平，又忽然想起什么，转向路从辜：
“你看不看？”
明明是善意的分享，却惹得路从辜火气蹭蹭冒。他不出声，赌气似的把剩下内容全写完，拎起草稿纸就走：“……显摆什么？”
“哈，装清高呢。”斜后方有人翻白眼。应泊也不恼，耸耸肩跟上，随后把默写本交给老师。结果很明显，应泊连同应泊的复制体们全都过关了，只有坚守原则的路从辜依然没通过，英语老师的红笔在草稿纸上洇开墨花，不大愿意苛责这个努力且诚实的孩子。
“我看你其他科都挺好的。”老师关切地打量着路从辜，“是不是方法没找对？”
“老师……”路从辜咬咬牙，从背后拿出早就准备好的习题册，“我有几个问题想问您……”
老师为难地翻动自己还没判完的卷子，目光恰好逮住刚走到办公室门口的应泊：“应泊，给他讲明白。”
“好嘞。”应泊探头探脑地凑过来，“哪道题？”
这人一点不计较自己刚才冒犯的话，还笑眯眯的，路从辜不免心虚。他指着习题册，上面用红笔勾出了错题：“这道、这道，还有……”他抹不开面子问太多，及时打住，“没有了。”
“这三道是吧？我先看看。”应泊看破了他的小心思，“我们先让到一边，别打扰老师判卷子。”
口才真好，这是路从辜听完三道题的解析后最大的感想。不料，只是讲完还不够，应泊盖上了正确答案，说：
“现在该你给我讲一遍了。”
水过地皮湿，路从辜磕磕巴巴地把应泊的思路复述了一遍，最开始还有些不太敢说，在应泊一声声“对”“非常好”之中渐渐壮起了胆子，把三道题都完整串了一遍。老师虽然在批改卷子，却也留心听着这边的情况，带着笑意问：
“明白了吗？”
“明白了，老师。”路从辜现在觉得自己强得可怕。
“那……他的英语就交给你了，应泊。”老师仿佛在说一件稀松平常的事，“下次月考他成绩提不上来，你俩提头来见。”
路从辜差点被自己的口水呛死。应泊同样瞠目结舌，指着自己问：
“啊？我？提头来见？”
“怎么，没信心？对他没信心还是对自己没信心？”
“没、没有，怎么会没信心呢。”应泊把求助的目光投向路从辜，“咱俩好像没什么仇没什么怨吧……给个面子，兄弟。”
大课间一晃就过去了，两个人一起走在回教室的走廊里，路从辜盯着消防栓，盯着天花板，盯着自己的脚尖，就是不肯盯着应泊的眼睛：
“如果抽不出时间，就不麻烦你了，我自学也可以的。”
“怎么，对我没信心？”应泊面上倒没有一丝半点的苦恼，“军令状都接下来了，想后悔也来不及了。”
算了，路从辜摇摇头，大不了月考完就桥归桥路归路。
话虽这么说，路从辜打心眼里没把应泊的承诺当回事。高一总共九科，平时连作业都写不完，谁还有余力顾及另一个人的成绩呢，何况两人还压根不熟。
结果，当天晚自习路从辜就被打脸了。应泊捧着自己的作业和参考书离开座位，踹了一脚路从辜的同桌：“你，去我那儿。”
同桌睡得好好的，不耐烦地“啧”了一声：“你有病啊？”
“陪他写英语作业。”应泊不由分说地把作业放在路从辜旁边，“我那儿有靠枕，你睡得舒服点，去吧。”
同桌嘴里骂骂咧咧，却在抱着应泊靠枕的一刻立刻变了嘴脸。应泊兀自摊开英语作业，俨然一副严师的样子：“今天是第一天，距离下次月考还有25天。”
“耽误你的时间怎么办？”路从辜还想再推脱，“今天作业很多。”
“没用的作业我都是抄别人的。”应泊直言不讳，“写吧，写完每一道大题都给我看一眼。”
路从辜实在是如坐针毡，应泊就坐在他旁边做自己的事，也不催促，只时不时地看一眼。发现他已经把选择题都做完了，应泊才抽走练习册，用铅笔把每一道错题都圈起来，再一道道讲给他：
“虚拟语气if引导的条件句，这道题应该用were不是was，就像如果你变成青蛙——”
“我为什么要变成青蛙？”路从辜气不打一处来，抬脚踹过去。
“例题啊！”应泊笑着躲开，“if i were a frog……看，虚拟语气要这样用。”
前排女生噗嗤笑出声。路从辜耳根发烫，扯过练习册盖住通红的脸。应泊接着批阅，又一次摇摇路从辜的肩膀：
“bottom都有什么意思，记得吗？”
“底部。”路从辜别扭地回答。
“bottom不仅仅有底部的意思，还能翻译为屁股，你看，这里就应该取屁股的意思。”应泊用笔写在他册子上，“翻译一遍，‘杰克后背向下摔到了地面上，顿时感到屁股生疼’，是不是？”
下课铃响了，廖岳达拿着被磕烂的保温杯从两人后面绕过去，又凑到应泊耳朵旁边低语：
“……踹你底部。”
“滚！”应泊反手就是一巴掌。
后来整整两周，应泊风雨无阻，让路从辜见识了什么叫做温柔酷刑。每天最先见到路从辜英语作业的不是老师或课代表，而是应泊；早上见面不问“吃了吗”，问“单词背了吗”；分享零食时，应泊独独给路从辜的那一份贴上语法或是单词便签，最后还有一个颜文字笑脸。
但应泊不会打扰路从辜的打球时间，算是没有赶尽杀绝。
这天因为老师占了晚自习讲课赶进度，两人只能在最后一节晚自习的最后十分钟讲题，偏偏一道题还没讲完，下课铃响了，所有人都着急忙慌地收拾书包。应泊也回到自己座位上，把没写完的作业都塞进书包里：
“边走边讲，住宿的同学要负责关灯，别耽误他们时间。”
两个人捏着那张卷子，抢着教室到校门之间的一点路程，说得口干舌燥。路过几个打闹的同班男生时，那些人冲这边吹口哨：
“看见没，尖子生又给小弟补课呢。”
路从辜加快脚步，却听见身旁应泊清亮的声音：“是啊，明天体育课让他给我补补三步上篮。”
自然而然地帮忙解了围。然而，走出校门后，谁都没有换个方向的意思，应泊盯着两人同步的影子，挠挠后脑：
“咦，你也走这边吗？”
“嗯，我住春华苑。”路从辜指向自己家的方向。应泊眼睛一亮：“我也住春华苑。”
春华苑的后门就在望海一中西侧，两人踩着路灯暖黄的光晕走在一起，谁都没有主动挑起话题。路过小区花园时，路从辜突然开口：
“他们说我装……”
“花季的年龄不装，难道等老了再装吗？”应泊说，“我要是像你一样打球那么厉害，我比你还装。”
路从辜没憋住笑出声，又慌忙用咳嗽掩饰。碎石子路上，应泊倒退着边走边说：“别管他们，我觉得你挺好的，交个朋友？”
“好。”路从辜鬼使神差地答应。
单元门前，是不放心路从辜独自走夜路回家的爷爷奶奶。父亲路项禹是缉毒警察，工作性质特殊，难免遭人忌恨而牵连到孩子。两个老人远远地向路从辜招手，应泊随即转身往自家单元楼跑：
“泊哥，泊哥，过来，来这儿！”
窗台中间的两位特地在中间让出一条缝，用气声呼唤应泊：“行行好！”
“干嘛？”应泊不明所以，“我在这儿挺好的。”
“你是挺好的，我们不太好。”其中一个直接扯着应泊领子把他拉了过去，顺便一把抢走默写本。应泊连忙去抢：“哎哎哎，我还没写完呢。”
身后的英语老师显然听到了他们闹出的声响，清了清嗓子以作警示。几位消停了不多久，窸窸窣窣的声音又一次响起来，其余四人挤眉弄眼，可怜的默写本在他们之间传来传去，应泊无可奈何地叉着腰，纵容当众剽窃的行为，管不了也不想管。
路从辜别过脸，跳过卡点接着默写，却怎么也忽略不了玻璃窗倒映出的应泊的侧脸。那四个人似乎达成了某种默契，默写本只在他们之间传阅，完全把路从辜隔绝在了一边，仿佛压根不认识似的。
终于，默写本物归原主。应泊把被搓乱的页角抚平，又忽然想起什么，转向路从辜：
“你看不看？”
明明是善意的分享，却惹得路从辜火气蹭蹭冒。他不出声，赌气似的把剩下内容全写完，拎起草稿纸就走：“……显摆什么？”
“哈，装清高呢。”斜后方有人翻白眼。应泊也不恼，耸耸肩跟上，随后把默写本交给老师。结果很明显，应泊连同应泊的复制体们全都过关了，只有坚守原则的路从辜依然没通过，英语老师的红笔在草稿纸上洇开墨花，不大愿意苛责这个努力且诚实的孩子。
“我看你其他科都挺好的。”老师关切地打量着路从辜，“是不是方法没找对？”
“老师……”路从辜咬咬牙，从背后拿出早就准备好的习题册，“我有几个问题想问您……”
老师为难地翻动自己还没判完的卷子，目光恰好逮住刚走到办公室门口的应泊：“应泊，给他讲明白。”
“好嘞。”应泊探头探脑地凑过来，“哪道题？”
这人一点不计较自己刚才冒犯的话，还笑眯眯的，路从辜不免心虚。他指着习题册，上面用红笔勾出了错题：“这道、这道，还有……”他抹不开面子问太多，及时打住，“没有了。”
“这三道是吧？我先看看。”应泊看破了他的小心思，“我们先让到一边，别打扰老师判卷子。”
口才真好，这是路从辜听完三道题的解析后最大的感想。不料，只是讲完还不够，应泊盖上了正确答案，说：
“现在该你给我讲一遍了。”
水过地皮湿，路从辜磕磕巴巴地把应泊的思路复述了一遍，最开始还有些不太敢说，在应泊一声声“对”“非常好”之中渐渐壮起了胆子，把三道题都完整串了一遍。老师虽然在批改卷子，却也留心听着这边的情况，带着笑意问：
“明白了吗？”
“明白了，老师。”路从辜现在觉得自己强得可怕。
“那……他的英语就交给你了，应泊。”老师仿佛在说一件稀松平常的事，“下次月考他成绩提不上来，你俩提头来见。”
路从辜差点被自己的口水呛死。应泊同样瞠目结舌，指着自己问：
“啊？我？提头来见？”
“怎么，没信心？对他没信心还是对自己没信心？”
“没、没有，怎么会没信心呢。”应泊把求助的目光投向路从辜，“咱俩好像没什么仇没什么怨吧……给个面子，兄弟。”
大课间一晃就过去了，两个人一起走在回教室的走廊里，路从辜盯着消防栓，盯着天花板，盯着自己的脚尖，就是不肯盯着应泊的眼睛：
“如果抽不出时间，就不麻烦你了，我自学也可以的。”
“怎么，对我没信心？”应泊面上倒没有一丝半点的苦恼，“军令状都接下来了，想后悔也来不及了。”
算了，路从辜摇摇头，大不了月考完就桥归桥路归路。
话虽这么说，路从辜打心眼里没把应泊的承诺当回事。高一总共九科，平时连作业都写不完，谁还有余力顾及另一个人的成绩呢，何况两人还压根不熟。
结果，当天晚自习路从辜就被打脸了。应泊捧着自己的作业和参考书离开座位，踹了一脚路从辜的同桌：“你，去我那儿。”
同桌睡得好好的，不耐烦地“啧”了一声：“你有病啊？”
“陪他写英语作业。”应泊不由分说地把作业放在路从辜旁边，“我那儿有靠枕，你睡得舒服点，去吧。”
同桌嘴里骂骂咧咧，却在抱着应泊靠枕的一刻立刻变了嘴脸。应泊兀自摊开英语作业，俨然一副严师的样子：“今天是第一天，距离下次月考还有25天。”
“耽误你的时间怎么办？”路从辜还想再推脱，“今天作业很多。”
“没用的作业我都是抄别人的。”应泊直言不讳，“写吧，写完每一道大题都给我看一眼。”
路从辜实在是如坐针毡，应泊就坐在他旁边做自己的事，也不催促，只时不时地看一眼。发现他已经把选择题都做完了，应泊才抽走练习册，用铅笔把每一道错题都圈起来，再一道道讲给他：
“虚拟语气if引导的条件句，这道题应该用were不是was，就像如果你变成青蛙——”
“我为什么要变成青蛙？”路从辜气不打一处来，抬脚踹过去。
“例题啊！”应泊笑着躲开，“if i were a frog……看，虚拟语气要这样用。”
前排女生噗嗤笑出声。路从辜耳根发烫，扯过练习册盖住通红的脸。应泊接着批阅，又一次摇摇路从辜的肩膀：
“bottom都有什么意思，记得吗？”
“底部。”路从辜别扭地回答。
“bottom不仅仅有底部的意思，还能翻译为屁股，你看，这里就应该取屁股的意思。”应泊用笔写在他册子上，“翻译一遍，‘杰克后背向下摔到了地面上，顿时感到屁股生疼’，是不是？”
下课铃响了，廖岳达拿着被磕烂的保温杯从两人后面绕过去，又凑到应泊耳朵旁边低语：
“……踹你底部。”
“滚！”应泊反手就是一巴掌。
后来整整两周，应泊风雨无阻，让路从辜见识了什么叫做温柔酷刑。每天最先见到路从辜英语作业的不是老师或课代表，而是应泊；早上见面不问“吃了吗”，问“单词背了吗”；分享零食时，应泊独独给路从辜的那一份贴上语法或是单词便签，最后还有一个颜文字笑脸。
但应泊不会打扰路从辜的打球时间，算是没有赶尽杀绝。
这天因为老师占了晚自习讲课赶进度，两人只能在最后一节晚自习的最后十分钟讲题，偏偏一道题还没讲完，下课铃响了，所有人都着急忙慌地收拾书包。应泊也回到自己座位上，把没写完的作业都塞进书包里：
“边走边讲，住宿的同学要负责关灯，别耽误他们时间。”
两个人捏着那张卷子，抢着教室到校门之间的一点路程，说得口干舌燥。路过几个打闹的同班男生时，那些人冲这边吹口哨：
“看见没，尖子生又给小弟补课呢。”
路从辜加快脚步，却听见身旁应泊清亮的声音：“是啊，明天体育课让他给我补补三步上篮。”
自然而然地帮忙解了围。然而，走出校门后，谁都没有换个方向的意思，应泊盯着两人同步的影子，挠挠后脑：
“咦，你也走这边吗？”
“嗯，我住春华苑。”路从辜指向自己家的方向。应泊眼睛一亮：“我也住春华苑。”
春华苑的后门就在望海一中西侧，两人踩着路灯暖黄的光晕走在一起，谁都没有主动挑起话题。路过小区花园时，路从辜突然开口：
“他们说我装……”
“花季的年龄不装，难道等老了再装吗？”应泊说，“我要是像你一样打球那么厉害，我比你还装。”
路从辜没憋住笑出声，又慌忙用咳嗽掩饰。碎石子路上，应泊倒退着边走边说：“别管他们，我觉得你挺好的，交个朋友？”
“好。”路从辜鬼使神差地答应。
单元门前，是不放心路从辜独自走夜路回家的爷爷奶奶。父亲路项禹是缉毒警察，工作性质特殊，难免遭人忌恨而牵连到孩子。两个老人远远地向路从辜招手，应泊随即转身往自家单元楼跑：