第3章
茶金色的头发在这里很少见，夏目在还没变小之前就经常会被当成是女孩子,甚至有男性同学看到夏目会产生‘如果夏目是女孩子，一定会喜欢对方的。’这种想法。
变小后，漂亮精致的脸蛋变得更加雌雄若便。
如果夏目穿着的不是男款服饰，发型是这个年纪的女生几乎不会留的男款短发，以及黑板上写的名字一看就是男生的话，或许其他同学真的会认为新来的同学是女生也说不定。
在夏目介绍完自己后，小林老师目光扫视了一遍教室里还空着的位置，帮夏目挑选合适的座位。
最终目光停留在第一组空着的座位上：“夏目就坐那的位置吧！”
虽然带着发箍的女孩旁边也空着一个位置，她或许是班上最期待和新同学做同桌的人，但是考虑到各种因素，小林老师最后还是把夏目安排在其他同学旁边。
夏目顺着小林老师指的方向看去，突然看到什么可怕的东西，下意识的想叫出声。
平平无奇的教室，谁也不会想到，自己和妖怪共处一室吧。
所有人对教室里多出来一个‘人’毫无察觉。
在他人眼中空着的座位上坐着一个妖怪，如果过去让那个妖怪挪一下位置的话，同学和老师们觉得夏目的行为很奇怪吧。
难道在同学面前，在大众眼中对着一团空气说；“不好意思，可以让一下吗？”
大家一定会疑惑，这里明明有一个空位，为什么要说这样的话呢？而坐在妖怪旁边的同学会认为夏目是在和自己说话吧。
毕竟在同学眼中，座位上什么也没有。
因为误以为自己眼中的世界和其他人一样，而被其他无法看到夏目眼中世界的人认为是谎话精。
夏目已经逐渐学会分辨什么是‘正常’的世界了，如果像之前那样做出别人眼中无法理解的事情，又会被当作坏孩子吧，被排斥，被讨厌，这样的话会让阿笠博士失望吧。
明明大家一开始都是如此期待并关照自己，自己却净干出让人失望的事情，这种让人逐渐对自己失望的感觉。
‘再也不想体会到了啊。’
夏目发现占领座位的妖怪后，目光只停留了半刻，压下一瞬的震惊，装作自己什么都没有看到的样子。
余光刚好嫖到带着发箍的女生，发现她旁边的座位上没有人：“小林老师，我可以坐到那边吗？”
夏目还没等小林老师同意自己想要换一个座位的想法，身体就用不可拒绝的态度行动起来了。
小林看到夏目已经坐在与原本安排大相径庭的座位上，即使一开始想要委婉拒绝，但夏目的态度又如此坚决，也只好由着他的想法了。
带着发箍的女生似乎是不敢置信，原本以为不会和自己做的桌的转学生竟然主动提出换座位，坐到自己旁边。
带着发箍的女生非常高兴的介绍自己：“我的名字是吉田步美！叫我步美就好了！”
夏目把书包安顿好，温柔回应道：“步美，请多多指教。”
介绍完夏目这个新同学后，小林老师拿出准备充足的教案，开始上正课。
此时，一直坐在位置上雷打不动的妖怪突然缓缓站起来了，一步一步的往夏目方向走去。
小学的课程对于夏目来说实在是太简单了，所以比起没变小之前的的课程需要认真的听，心思不在课程上的夏目更容易观察到教室里的动静。
夏目第一时间发现了正往自己这边走来的妖怪，如果是以前把大部分注意放在听课上的话，眼前突然出现一个妖怪的话肯定会被吓一跳吧，然后被当作是孤独小孩为了吸引别人注意而故意做出的行为。
妖怪走到夏目旁边后，只是静静的呆着，一直保持着站着的姿势。
突然一颗奇怪可怖的透露出现在夏目面前，目光死死的注视着夏目。
“你看得见我，对吧。”
第3章
“你看得见我，对吧。”
妖怪留着一头长发，乌黑的没有一丝光泽的头发因为歪着头而向一边倒，不幸的发丝被留在书桌上。
夏目已经会熟练的骗过妖怪耳目了，眼神涣散，让妖怪觉得被看到只是他的错觉，觉得自己是普通人后就会无趣的离开了吧。
妖怪用奇怪的姿势注视着夏目，试图让夏目露出破绽。
不管是在人类世界还是妖怪世界，都被定义为没有成年的幼崽，在见到和自己完全不同的‘怪物’后还能保持如此冷静？
既然有妖怪的存在，也有能看到妖怪的人。
知道有妖怪的存在并且能看到妖怪只有少数，知道妖怪存在的或许自身并看不到妖怪，而能看到妖怪的，其中也有分能力的强弱，妖力越强，就越容易看到妖怪，能做到的事情就越多。
妖力弱的，只能模糊的感觉到妖怪的存在，或者借助外力看到妖怪。
像夏目这样从小就能看到妖怪，一拳就能打倒高级妖怪，妖力可谓是极其少见的强大。
夏目看到长发妖怪感到无趣离开后，轻微的松了一口气。
“果然！你能看到我！”
原本离去的妖怪抓住夏目这一丝松懈，又立马回来了。
从以为自己能被看到的开心，到发现只是错觉的失落，以及现在被欺骗的愤怒。
长发妖怪被怒火控制，漆黑的身体分裂出一双手，如果被这双空洞的手抓住的话，一定会发生无法挽回的事情吧。
明明没有任何人来伤害夏目，夏目却表现出一副很痛苦的模样。
“老师，我想去一下厕所！”
夏目立刻站起身，一只手阻止妖怪正要抓住夏目的动作，另一只手高高举起来吸引老师注意。
这样小林老师就会把夏目弄出的动静，当作是他是真心很迫切的想要去方便。
夏目这样的做法在小林老师的心里留下了说一不二，是个有自己想法的孩子，这样的印象。
换座位的时候也是，还没等小林老师同意，就自顾自的坐在自己想坐的位置上了，上课到一半，突然发出很大的动静，让老师不得不停止手头正在讲的知识点。
不是用‘老师，我可以这么做吗？’而是用‘老师我要去这么做。’这种通知对方的态度。
一阵强烈的风随着夏目关上教室后门的动作卷过，尤其是离夏目座位越近的同学，感受到的风越强烈。
夏目本身就有着强大的妖力，即使身体变小了，妖力也并没有因为身体变小而减弱。
更让人担心的是，这副幼小的身躯真的能承受住这么强大的妖力吗？
妖怪的手被夏目重击压在课桌上，夏目强大的妖力给妖怪造成了一定的伤害。
步美是夏目的同桌，是班里离妖怪位置最近的人。
当长发妖怪稍微恢复受伤的手，反应过来夏目已经跑掉的事实后，立马冲出教室寻找夏目的身影。
妖怪急切想要追上夏目的动作带起了一阵风，在众人看不到的画面里，一个黑色的影子迅速的在教室里划过，快的就像一颗被困在教室里的黑色流星，最后划破天空，逃离了牢笼。
流星划过的风吹起步美的发丝.
‘欸，是风吗？’
就算是站在讲台上，离夏目的座位有一段距离的小林老师，也感受到了一阵风吹打在脸上，只不过是轻微又细小的，温和的风。
这股风是怎么打开紧闭的窗户吹进来的呢？
普通人不知道妖怪的存在，所以只会把这阵风当作是错觉，一个偶然，或许是在夏目打开教室后门的一瞬间，从走廊里钻进来的吧。
这一个小小插曲立马就被小林老师重新传授的知识点给拉回来了，教室又回到了原本学习的氛围。
而跟老师说自己要去厕所的夏目并没有出现在厕所，虽然现在正在上课中，很少会有人经过厕所，或者使用厕所。
但还是会有不确定因素吧，如果在夏目和妖怪对峙的过程中，突然来了一个人，看到夏目一个人在和空气说话，和空气扭打，会被吓跑吧。
特别是来厕所的人都是有生理需求的，阻止对方发泄生理需求的夏目一定会被讨厌的。
就算是被看到和妖怪纠缠的样子，在不会打扰别人的空旷场地对峙，也比在一些众人需要满足自己需求的公共场所被看到要好。
前者被人看到，路人们可以选择绕路，只是单纯会在心里觉得夏目有些奇怪，自己不要去接触就好。
而后者就会被牵连，原本要做的事情被奇怪的人打扰，导致自己没有完成。
多亏夏目自己的妖力在离开教室之前波及到了妖怪，妖怪恢复力量的时间足够让夏目跑的够远。
幼小的身躯因为主人体力使用过度而有些疲乏，即使是夏目原本十七岁的身体，用尽全力奔跑这么长的一段路也会精疲力竭，更何况是现在已经变小的身体呢。
小孩子的精力和体力都是有限的，因为被妖怪追赶而紧绷的神经，全力奔跑的双脚已经让体力清空见底。
变小后，漂亮精致的脸蛋变得更加雌雄若便。
如果夏目穿着的不是男款服饰，发型是这个年纪的女生几乎不会留的男款短发，以及黑板上写的名字一看就是男生的话，或许其他同学真的会认为新来的同学是女生也说不定。
在夏目介绍完自己后，小林老师目光扫视了一遍教室里还空着的位置，帮夏目挑选合适的座位。
最终目光停留在第一组空着的座位上：“夏目就坐那的位置吧！”
虽然带着发箍的女孩旁边也空着一个位置，她或许是班上最期待和新同学做同桌的人，但是考虑到各种因素，小林老师最后还是把夏目安排在其他同学旁边。
夏目顺着小林老师指的方向看去，突然看到什么可怕的东西，下意识的想叫出声。
平平无奇的教室，谁也不会想到，自己和妖怪共处一室吧。
所有人对教室里多出来一个‘人’毫无察觉。
在他人眼中空着的座位上坐着一个妖怪，如果过去让那个妖怪挪一下位置的话，同学和老师们觉得夏目的行为很奇怪吧。
难道在同学面前，在大众眼中对着一团空气说；“不好意思，可以让一下吗？”
大家一定会疑惑，这里明明有一个空位，为什么要说这样的话呢？而坐在妖怪旁边的同学会认为夏目是在和自己说话吧。
毕竟在同学眼中，座位上什么也没有。
因为误以为自己眼中的世界和其他人一样，而被其他无法看到夏目眼中世界的人认为是谎话精。
夏目已经逐渐学会分辨什么是‘正常’的世界了，如果像之前那样做出别人眼中无法理解的事情，又会被当作坏孩子吧，被排斥，被讨厌，这样的话会让阿笠博士失望吧。
明明大家一开始都是如此期待并关照自己，自己却净干出让人失望的事情，这种让人逐渐对自己失望的感觉。
‘再也不想体会到了啊。’
夏目发现占领座位的妖怪后，目光只停留了半刻，压下一瞬的震惊，装作自己什么都没有看到的样子。
余光刚好嫖到带着发箍的女生，发现她旁边的座位上没有人：“小林老师，我可以坐到那边吗？”
夏目还没等小林老师同意自己想要换一个座位的想法，身体就用不可拒绝的态度行动起来了。
小林看到夏目已经坐在与原本安排大相径庭的座位上，即使一开始想要委婉拒绝，但夏目的态度又如此坚决，也只好由着他的想法了。
带着发箍的女生似乎是不敢置信，原本以为不会和自己做的桌的转学生竟然主动提出换座位，坐到自己旁边。
带着发箍的女生非常高兴的介绍自己：“我的名字是吉田步美！叫我步美就好了！”
夏目把书包安顿好，温柔回应道：“步美，请多多指教。”
介绍完夏目这个新同学后，小林老师拿出准备充足的教案，开始上正课。
此时，一直坐在位置上雷打不动的妖怪突然缓缓站起来了，一步一步的往夏目方向走去。
小学的课程对于夏目来说实在是太简单了，所以比起没变小之前的的课程需要认真的听，心思不在课程上的夏目更容易观察到教室里的动静。
夏目第一时间发现了正往自己这边走来的妖怪，如果是以前把大部分注意放在听课上的话，眼前突然出现一个妖怪的话肯定会被吓一跳吧，然后被当作是孤独小孩为了吸引别人注意而故意做出的行为。
妖怪走到夏目旁边后，只是静静的呆着，一直保持着站着的姿势。
突然一颗奇怪可怖的透露出现在夏目面前，目光死死的注视着夏目。
“你看得见我，对吧。”
第3章
“你看得见我，对吧。”
妖怪留着一头长发，乌黑的没有一丝光泽的头发因为歪着头而向一边倒，不幸的发丝被留在书桌上。
夏目已经会熟练的骗过妖怪耳目了，眼神涣散，让妖怪觉得被看到只是他的错觉，觉得自己是普通人后就会无趣的离开了吧。
妖怪用奇怪的姿势注视着夏目，试图让夏目露出破绽。
不管是在人类世界还是妖怪世界，都被定义为没有成年的幼崽，在见到和自己完全不同的‘怪物’后还能保持如此冷静？
既然有妖怪的存在，也有能看到妖怪的人。
知道有妖怪的存在并且能看到妖怪只有少数，知道妖怪存在的或许自身并看不到妖怪，而能看到妖怪的，其中也有分能力的强弱，妖力越强，就越容易看到妖怪，能做到的事情就越多。
妖力弱的，只能模糊的感觉到妖怪的存在，或者借助外力看到妖怪。
像夏目这样从小就能看到妖怪，一拳就能打倒高级妖怪，妖力可谓是极其少见的强大。
夏目看到长发妖怪感到无趣离开后，轻微的松了一口气。
“果然！你能看到我！”
原本离去的妖怪抓住夏目这一丝松懈，又立马回来了。
从以为自己能被看到的开心，到发现只是错觉的失落，以及现在被欺骗的愤怒。
长发妖怪被怒火控制，漆黑的身体分裂出一双手，如果被这双空洞的手抓住的话，一定会发生无法挽回的事情吧。
明明没有任何人来伤害夏目，夏目却表现出一副很痛苦的模样。
“老师，我想去一下厕所！”
夏目立刻站起身，一只手阻止妖怪正要抓住夏目的动作，另一只手高高举起来吸引老师注意。
这样小林老师就会把夏目弄出的动静，当作是他是真心很迫切的想要去方便。
夏目这样的做法在小林老师的心里留下了说一不二，是个有自己想法的孩子，这样的印象。
换座位的时候也是，还没等小林老师同意，就自顾自的坐在自己想坐的位置上了，上课到一半，突然发出很大的动静，让老师不得不停止手头正在讲的知识点。
不是用‘老师，我可以这么做吗？’而是用‘老师我要去这么做。’这种通知对方的态度。
一阵强烈的风随着夏目关上教室后门的动作卷过，尤其是离夏目座位越近的同学，感受到的风越强烈。
夏目本身就有着强大的妖力，即使身体变小了，妖力也并没有因为身体变小而减弱。
更让人担心的是，这副幼小的身躯真的能承受住这么强大的妖力吗？
妖怪的手被夏目重击压在课桌上，夏目强大的妖力给妖怪造成了一定的伤害。
步美是夏目的同桌，是班里离妖怪位置最近的人。
当长发妖怪稍微恢复受伤的手，反应过来夏目已经跑掉的事实后，立马冲出教室寻找夏目的身影。
妖怪急切想要追上夏目的动作带起了一阵风，在众人看不到的画面里，一个黑色的影子迅速的在教室里划过，快的就像一颗被困在教室里的黑色流星，最后划破天空，逃离了牢笼。
流星划过的风吹起步美的发丝.
‘欸，是风吗？’
就算是站在讲台上，离夏目的座位有一段距离的小林老师，也感受到了一阵风吹打在脸上，只不过是轻微又细小的，温和的风。
这股风是怎么打开紧闭的窗户吹进来的呢？
普通人不知道妖怪的存在，所以只会把这阵风当作是错觉，一个偶然，或许是在夏目打开教室后门的一瞬间，从走廊里钻进来的吧。
这一个小小插曲立马就被小林老师重新传授的知识点给拉回来了，教室又回到了原本学习的氛围。
而跟老师说自己要去厕所的夏目并没有出现在厕所，虽然现在正在上课中，很少会有人经过厕所，或者使用厕所。
但还是会有不确定因素吧，如果在夏目和妖怪对峙的过程中，突然来了一个人，看到夏目一个人在和空气说话，和空气扭打，会被吓跑吧。
特别是来厕所的人都是有生理需求的，阻止对方发泄生理需求的夏目一定会被讨厌的。
就算是被看到和妖怪纠缠的样子，在不会打扰别人的空旷场地对峙，也比在一些众人需要满足自己需求的公共场所被看到要好。
前者被人看到，路人们可以选择绕路，只是单纯会在心里觉得夏目有些奇怪，自己不要去接触就好。
而后者就会被牵连，原本要做的事情被奇怪的人打扰，导致自己没有完成。
多亏夏目自己的妖力在离开教室之前波及到了妖怪，妖怪恢复力量的时间足够让夏目跑的够远。
幼小的身躯因为主人体力使用过度而有些疲乏，即使是夏目原本十七岁的身体，用尽全力奔跑这么长的一段路也会精疲力竭，更何况是现在已经变小的身体呢。
小孩子的精力和体力都是有限的，因为被妖怪追赶而紧绷的神经，全力奔跑的双脚已经让体力清空见底。