第124章
冯天佑：“没事，活着。”又心有余悸的扯出苦笑，“要不是拼命保他，也不至于成现在这样。”
金冬雪松了口气，一边给自己的肩膀缠上绷带，一边看了眼蜷缩在一旁捧着破烂的书低声默诵的学生，压低了声音，说：“我找到了关键线索，是一个随机本。”
冯天佑眼睛瞬间亮了，又很快压下，点点头：“回去说。”
两人休息了一下，就互相搀扶着起身，脚步踉跄的朝着宿舍楼走去，他们的学生木讷的跟在他们身后。
金冬雪：“今天这场考试里死了多少人？”
冯天佑：“明早就知道了。”
“……冯哥，我生命值跌破10了……这个副本，咱们真的能出去吗？”
“能。”
顿了顿，沙哑的男声阴冷如厉鬼，说：“今晚我会用黑骨骰测死亡条件……如果实在找不到能出去的路，还有最后一个办法……”
……
第113章 福乐高中17恭喜npc宗婳获得新身……
……
晚间23点整,学生寝室内。
宗婳坐在沙发里，将小偶人放在了面前的茶几上。
她看着面颊上犹带血迹的小偶人，想到里面“降灵”的玩家,一时竟不知该说什么。
之前就推想过程知礼与自己或有渊源,但无论如何都没想到，他是被“降灵”强行拘禁来的。
“降灵”这个技能她才解锁不久,《九号地狱》副本里也试图使用过,但一直提示“降灵”失败，当时她推敲过许多失败的原因,比如她还没发现“降灵”隐匿的必要触发条件、没有愿意屈居偶人身体的灵魂等等。
现在看来，或许都只是因为这个玩家——程知礼没有出现。
她下意识点开自己的系统面板，调出了木偶的信息界面。
【道具：木偶
已解锁技能：傀儡丝、降灵。
功能：请npc自行探索。
使用方式：傀儡丝（主人命令）,降灵（强制征召游离的、最凶狠的怪物完成降灵）
说明：精致！漂亮！绝美！】
游离的怪物
程知礼是怪物？
宗婳又看了眼站在茶几上不言不动的偶人，视线仿佛透过偶人缩小的身体直抵里面伤痕累累的玩家。
不太像。
怪物不会有那么丰沛的情绪。
不过，也或许是个情绪丰沛的怪物？
再往下划拉，看见系统对“降灵”技能的解说。
【技能说明：“降灵”为s级木偶技能，可强制拘禁游离的怪物为主人驱策。它青睐最诡谲的怪物，也喜爱最邪恶的怪物。但一定要小心哦，小心它挤碎您忠贞的灵魂。技能持续时间：副本存续期内；技能冷却时间：24小时。】
看见这条技能说明,宗婳眉峰微挑。
这个技能说明不清不楚,粗粗一看，就有许多疑点。
比如，“诡谲”、“邪恶”这种听着就非常凶性的词,无论如何都与程知礼不沾边，为什么偏偏是他让“降灵”成功？
如果“降灵”的本质是强制拘禁怪物，那么上个副本里的社长不算怪物吗？里面四处游离的恶鬼不算怪物吗？为什么上个副本的“降灵”迟迟不能成功？还是说，这个技能里的“怪物”只限定这个名叫“程知礼”的玩家？
还有,为什么要小心被“挤碎”灵魂？这个降灵来的怪物会反噬主人、攻击灵魂吗？
诸多疑问在心底盘旋一瞬，就被宗婳悉数压了下去，不着急，这些疑问都不是即刻能有答案的。
她垂眼看向茶几上的小偶人，想，看来这个小怪物要跟着她到副本结束了。
“能说话吗？”她问。
小偶人垂手站着，静默不语。
宗婳：“看来不能。”
又问：“也不能动？”
小偶人一动不动，漆黑温润的眸子无辜的望着她。
宗婳：“……”也好，否则该怎么解释他现在的状态？
她掏出湿巾，慢条斯理的给小偶人擦干净身上的灰尘和血迹。
手机忽然响了一声，熟悉的系统提示音响起。
【系统提示：家长程知礼生命值为2，处于濒死状态。】
【检测到学生宗婳对家长程知礼喜爱度评分超过90，满足“血脉反哺”条件。npc宗婳是否愿意用自己的一半生命反哺给家长程知礼？】
宗婳给小偶人擦手的动作不停，波澜不惊的选择了“是”。
这个结果她早有预料，在听见那个几乎要逼死学生的满分机制时就有所猜疑，当优秀家长考试的惩罚机制一出来，她就断定后期必然会出现这么一个逆转学生与家长处境的机制。
如果学生一直不能得满分，那么按照规则，大多数玩家每次参与优秀家长考试都会至少掉一半生命值，最多4次，玩家的生命值都会掉到6以下，这相当于不给与学生和平相处的玩家活路。
但很显然，在将“公平”作为底层逻辑的校园副本里，与学生和平相处才是“正确”的选择，那么这种选择就必然不能通向死路，所以在达到某个条件后，学生可以保住家长的命——现在看来，那个条件就是学生对家长的喜爱程度。
小偶人的眼瞳明显有了光泽，表情也格外生动起来。
显然，降灵在小偶人体内的程知礼状态好了很多。
宗婳起身，拿沙发上的抱枕给小偶人当枕头，又抽出一张纸巾给它当被子。
抬手合上小偶人的眼睛，她温柔的说：“好好睡一觉吧。”
“今晚是个平安夜。”
……
与此同时，冯天佑寝室内。
金冬雪抖着手翻过随机本的最后一页，面色煞白，说：“这种关键线索不会有假。冯哥，你怎么想？”
冯天佑手里转着一颗黑色的骰子，神色阴沉的朝花瓶样站在角落的两个学生看了一眼，说：“咱们虽然克制着虐待学生的尺度，但到底是动手了。”
金冬雪深吸一口气：“‘满分通向死亡’，说明虐待学生是错误选项，后面又提示学生是关键、‘不要取恶于学生’，那么大概率，死亡条件跟学生对我们的感知有关。”
“根据之前那个女npc提过的‘天平’，我想，决定天平走向的就是学生对家长的正向感知度，换句话说，学生对家长越厌恶，死的越快。”
“将这种正向感知具体化、数字化，一旦这个数字归0，那么，”她停顿了一下，声音有些哆嗦，“那么玩家就会死。”
冯天佑思维跟着她的话转的飞快：“所以家长只要开始虐待学生，无论恶语还是动手，那个正向感知数值就会下降……毛刚、唐小知、刘冬那几个给于学生不可逆伤害的，学生对他们的厌恶感会直接归0，所以他们死了。”
“对。”
【嘀！恭喜高玩冯天佑、金冬雪解锁关键线索——家长喜爱度评分系统。】
两人看见后面紧跟着的家长评分，手不约而同的一抖，脸色都很难看。
冯天佑忍不住骂了声娘，近乎凶狠的瞪向与他绑定的学生。
该死的，不就是抽了几巴掌、踹了几脚吗，居然给他减掉了60的喜爱值，现在他的家长喜爱度得分才只有40！
感觉到被瞪视的学生肩膀瑟缩了下，将头更深的埋进了书里。
【家长冯天佑得分：38！】
冯天佑：“！”狗东西！
狗系统！这特么什么破机制！
眼看着家长喜爱度得分零星往下掉，冯天佑勉强维持的平静瞬间就裂开了。
“冷静冯哥！”金冬雪眼疾手快的按住他高扬起的手，“摔手机是小事，吓到学生的话，家长评分就会立即下掉！”
冯天佑握住手机的手一紧，一脸憋闷的撸了把头发，烦躁的压低声音：“那怎么办，难道要咱们去讨好这些学生？”
金冬雪受的伤还没好，又因为刚才动作过大而有些撕裂，此时疼的满脸都是冷汗，闻言摇了摇头，说：“不，来不及。”
冯天佑疑问脸：“？”
金冬雪捂住腹部的伤口，满脸冷漠：“人这种东西，是最容易先入为主的，咱们之前那么对这些学生，在他们心里，我们就是恶人，哪怕现在给他们磕头赔罪，割肉放血，他们心里也只会觉得我们假惺惺。”
唇角冷冷勾起，继续说：“说不定还会觉得我们背后酝酿着对他们实施更残酷的惩罚，现在态度大变，只会让他们更厌恶我们，让我们死的更快。”
冯天佑沉默下来，黑骨骰在手里越转越快，忽的下定决心也似：“既然死亡临界条件我们推出来了，今晚我们用黑骨骰推生路。对于生路，你有什么想法？”
金冬雪拿过茶几旁放的纸笔，想了想，在上面写“家长诚心忏——”，“悔”字还没出来，整行字又被她划掉。
不对，那个随机本的主人最后就是在忏悔——没有用，这不是生路。
无数信息飞快在她脑中汇聚，半晌，她重新落笔：“家长尸体滋养出的荆棘会打开逃生之门。”
金冬雪松了口气，一边给自己的肩膀缠上绷带，一边看了眼蜷缩在一旁捧着破烂的书低声默诵的学生，压低了声音，说：“我找到了关键线索，是一个随机本。”
冯天佑眼睛瞬间亮了，又很快压下，点点头：“回去说。”
两人休息了一下，就互相搀扶着起身，脚步踉跄的朝着宿舍楼走去，他们的学生木讷的跟在他们身后。
金冬雪：“今天这场考试里死了多少人？”
冯天佑：“明早就知道了。”
“……冯哥，我生命值跌破10了……这个副本，咱们真的能出去吗？”
“能。”
顿了顿，沙哑的男声阴冷如厉鬼，说：“今晚我会用黑骨骰测死亡条件……如果实在找不到能出去的路，还有最后一个办法……”
……
第113章 福乐高中17恭喜npc宗婳获得新身……
……
晚间23点整,学生寝室内。
宗婳坐在沙发里，将小偶人放在了面前的茶几上。
她看着面颊上犹带血迹的小偶人，想到里面“降灵”的玩家,一时竟不知该说什么。
之前就推想过程知礼与自己或有渊源,但无论如何都没想到，他是被“降灵”强行拘禁来的。
“降灵”这个技能她才解锁不久,《九号地狱》副本里也试图使用过,但一直提示“降灵”失败，当时她推敲过许多失败的原因,比如她还没发现“降灵”隐匿的必要触发条件、没有愿意屈居偶人身体的灵魂等等。
现在看来，或许都只是因为这个玩家——程知礼没有出现。
她下意识点开自己的系统面板，调出了木偶的信息界面。
【道具：木偶
已解锁技能：傀儡丝、降灵。
功能：请npc自行探索。
使用方式：傀儡丝（主人命令）,降灵（强制征召游离的、最凶狠的怪物完成降灵）
说明：精致！漂亮！绝美！】
游离的怪物
程知礼是怪物？
宗婳又看了眼站在茶几上不言不动的偶人，视线仿佛透过偶人缩小的身体直抵里面伤痕累累的玩家。
不太像。
怪物不会有那么丰沛的情绪。
不过，也或许是个情绪丰沛的怪物？
再往下划拉，看见系统对“降灵”技能的解说。
【技能说明：“降灵”为s级木偶技能，可强制拘禁游离的怪物为主人驱策。它青睐最诡谲的怪物，也喜爱最邪恶的怪物。但一定要小心哦，小心它挤碎您忠贞的灵魂。技能持续时间：副本存续期内；技能冷却时间：24小时。】
看见这条技能说明,宗婳眉峰微挑。
这个技能说明不清不楚,粗粗一看，就有许多疑点。
比如，“诡谲”、“邪恶”这种听着就非常凶性的词,无论如何都与程知礼不沾边，为什么偏偏是他让“降灵”成功？
如果“降灵”的本质是强制拘禁怪物，那么上个副本里的社长不算怪物吗？里面四处游离的恶鬼不算怪物吗？为什么上个副本的“降灵”迟迟不能成功？还是说，这个技能里的“怪物”只限定这个名叫“程知礼”的玩家？
还有,为什么要小心被“挤碎”灵魂？这个降灵来的怪物会反噬主人、攻击灵魂吗？
诸多疑问在心底盘旋一瞬，就被宗婳悉数压了下去，不着急，这些疑问都不是即刻能有答案的。
她垂眼看向茶几上的小偶人，想，看来这个小怪物要跟着她到副本结束了。
“能说话吗？”她问。
小偶人垂手站着，静默不语。
宗婳：“看来不能。”
又问：“也不能动？”
小偶人一动不动，漆黑温润的眸子无辜的望着她。
宗婳：“……”也好，否则该怎么解释他现在的状态？
她掏出湿巾，慢条斯理的给小偶人擦干净身上的灰尘和血迹。
手机忽然响了一声，熟悉的系统提示音响起。
【系统提示：家长程知礼生命值为2，处于濒死状态。】
【检测到学生宗婳对家长程知礼喜爱度评分超过90，满足“血脉反哺”条件。npc宗婳是否愿意用自己的一半生命反哺给家长程知礼？】
宗婳给小偶人擦手的动作不停，波澜不惊的选择了“是”。
这个结果她早有预料，在听见那个几乎要逼死学生的满分机制时就有所猜疑，当优秀家长考试的惩罚机制一出来，她就断定后期必然会出现这么一个逆转学生与家长处境的机制。
如果学生一直不能得满分，那么按照规则，大多数玩家每次参与优秀家长考试都会至少掉一半生命值，最多4次，玩家的生命值都会掉到6以下，这相当于不给与学生和平相处的玩家活路。
但很显然，在将“公平”作为底层逻辑的校园副本里，与学生和平相处才是“正确”的选择，那么这种选择就必然不能通向死路，所以在达到某个条件后，学生可以保住家长的命——现在看来，那个条件就是学生对家长的喜爱程度。
小偶人的眼瞳明显有了光泽，表情也格外生动起来。
显然，降灵在小偶人体内的程知礼状态好了很多。
宗婳起身，拿沙发上的抱枕给小偶人当枕头，又抽出一张纸巾给它当被子。
抬手合上小偶人的眼睛，她温柔的说：“好好睡一觉吧。”
“今晚是个平安夜。”
……
与此同时，冯天佑寝室内。
金冬雪抖着手翻过随机本的最后一页，面色煞白，说：“这种关键线索不会有假。冯哥，你怎么想？”
冯天佑手里转着一颗黑色的骰子，神色阴沉的朝花瓶样站在角落的两个学生看了一眼，说：“咱们虽然克制着虐待学生的尺度，但到底是动手了。”
金冬雪深吸一口气：“‘满分通向死亡’，说明虐待学生是错误选项，后面又提示学生是关键、‘不要取恶于学生’，那么大概率，死亡条件跟学生对我们的感知有关。”
“根据之前那个女npc提过的‘天平’，我想，决定天平走向的就是学生对家长的正向感知度，换句话说，学生对家长越厌恶，死的越快。”
“将这种正向感知具体化、数字化，一旦这个数字归0，那么，”她停顿了一下，声音有些哆嗦，“那么玩家就会死。”
冯天佑思维跟着她的话转的飞快：“所以家长只要开始虐待学生，无论恶语还是动手，那个正向感知数值就会下降……毛刚、唐小知、刘冬那几个给于学生不可逆伤害的，学生对他们的厌恶感会直接归0，所以他们死了。”
“对。”
【嘀！恭喜高玩冯天佑、金冬雪解锁关键线索——家长喜爱度评分系统。】
两人看见后面紧跟着的家长评分，手不约而同的一抖，脸色都很难看。
冯天佑忍不住骂了声娘，近乎凶狠的瞪向与他绑定的学生。
该死的，不就是抽了几巴掌、踹了几脚吗，居然给他减掉了60的喜爱值，现在他的家长喜爱度得分才只有40！
感觉到被瞪视的学生肩膀瑟缩了下，将头更深的埋进了书里。
【家长冯天佑得分：38！】
冯天佑：“！”狗东西！
狗系统！这特么什么破机制！
眼看着家长喜爱度得分零星往下掉，冯天佑勉强维持的平静瞬间就裂开了。
“冷静冯哥！”金冬雪眼疾手快的按住他高扬起的手，“摔手机是小事，吓到学生的话，家长评分就会立即下掉！”
冯天佑握住手机的手一紧，一脸憋闷的撸了把头发，烦躁的压低声音：“那怎么办，难道要咱们去讨好这些学生？”
金冬雪受的伤还没好，又因为刚才动作过大而有些撕裂，此时疼的满脸都是冷汗，闻言摇了摇头，说：“不，来不及。”
冯天佑疑问脸：“？”
金冬雪捂住腹部的伤口，满脸冷漠：“人这种东西，是最容易先入为主的，咱们之前那么对这些学生，在他们心里，我们就是恶人，哪怕现在给他们磕头赔罪，割肉放血，他们心里也只会觉得我们假惺惺。”
唇角冷冷勾起，继续说：“说不定还会觉得我们背后酝酿着对他们实施更残酷的惩罚，现在态度大变，只会让他们更厌恶我们，让我们死的更快。”
冯天佑沉默下来，黑骨骰在手里越转越快，忽的下定决心也似：“既然死亡临界条件我们推出来了，今晚我们用黑骨骰推生路。对于生路，你有什么想法？”
金冬雪拿过茶几旁放的纸笔，想了想，在上面写“家长诚心忏——”，“悔”字还没出来，整行字又被她划掉。
不对，那个随机本的主人最后就是在忏悔——没有用，这不是生路。
无数信息飞快在她脑中汇聚，半晌，她重新落笔：“家长尸体滋养出的荆棘会打开逃生之门。”