第49章
  ——她和江映时。
  *
  不会这么倒霉吧?
  直到下课,林煦希还对解书蝶的那个眼神记忆铭心。
  一种像是在说“你们两个已经被我发现,识相的话就藏好点”的眼神。
  “凌萱,你还记得你运动会说的话吗?”
  结伴上厕所的时候,林煦希小声问。
  “什么?”
  “就是……”林煦希有些说不出口,吞吞吐吐,“你说我和江映时……”
  周凌萱眼睛亮了亮:“记得,怎么了?”
  “今天课上解老师说的话,我总感觉是在对我说。”
  林煦希在询问时不免有些怀疑自己。
  她当然没有早恋,也没有做什么超出高中生行为准则的东西,但为什么,其他人都不相信呢?
  而且,这已经不是第一个人误会她和江映时的关系了。
  前不久表哥仅凭一个照面就下定论他们不单纯的情形还历历在目,现在又来了个班主任老师课上专门提醒和警告她藏好点。
  林煦希自己都开始怀疑自己。
  和江映时的相处方式真的有这么不正常?还是他们根本没见过正常的异性朋友啊。
  这些人的态度给人一种,在她不知道的情况下,她已经和江映时在一起了的感觉。
  怎么可能,哪有当事人不知道的早恋?
  即使是心照不宣,至少也得有一个人先传递出信号。
  江映时又没有表白。
  ……
  不对,关他表不表白什么事?
  一时不知道思绪飘到哪去,林煦希晃了晃脑袋,回过神,认真看着周凌萱。
  “老师好像真的误会了,可我没做过。”
  没做过的事怎么证明?
  “这个呀。”周凌萱看看林煦希,沉思了一会。
  林煦希没有早恋,老师却在课上提醒他们,虽没有点明道姓,但稍微熟悉一点的人都能猜到她在讲谁。
  这种时候应该去找老师解释吗?但她并没有提名字,真去了才是不打自招。
  不解释吗?可就一直让老师误会下去,对两个当事人也会造成影响。
  周凌萱想了半天,居然没能想到合适的解决办法。与此同时,另一句话在她脑子里响个不停。
  ——“可我是cp粉啊”。
  没有什么特别原因,她就是突然想到,因为这两人完全没想过掩饰,举手投足都很自然很配,她才能磕糖磕到现在,同时,引起了老师的注意。
  如果他俩真的有那么坦荡,像正常普通同学一样相处,自然不可能让她觉得很甜,也不可能让老师发现。
  总结下来,果然还是他们自己的相处方式有问题吧?
  想了很多,可这些毫无疑问说不出口,周凌萱只能尽量公正客观地说:
  “我觉得你不用跟老师解释,因为公道自在人心,没做过就是没做过,假的怎么也不可能变成真的。”
  希望这个建议是有效的。
  *
  一晃时间到了周四联考当天。
  听了周凌萱的话后,林煦希自己也觉得很对,便没有跑去找老师解释。
  一说就是百口莫辩死无对证,谁能解释得清?
  不如多点时间准备考试。
  和江映时还是正常相处。林煦希不可能因为别人的几句话疏远朋友,不管别人怎么说,她自己觉得两个人很正常就够了。
  反正被逮到的几对都是有亲密接触,怎么想也知道,她不可能和好朋友有亲密接触。
  就是这样。
  这周的另一件事是和家里有关的。
  姑妈过了这么长时间,终于想起来询问,并且明确提到“你表哥周围有没有出现其他学校的人?”
  林煦希表示,她真的不想干了。
  当双面间谍是一件有风险的事,却完全没有人给她酬劳,高风险零回报,为什么她要给他们母子打工?
  于是她搪塞:“姑妈,你也知道我脸盲,平时根本认不出来表哥的,哪里知道他身边有谁?”
  林煦希自己也没有想到让她讨厌的脸盲症有一天能作为撒谎的证据。
  姑妈似是被这个堂而皇之的理由说服了,在电话里半天说不出来话,最后没办法,终于放弃了原先的念头。
  皆大欢喜。
  林煦希想,她以后再也不用管表哥谈不谈恋爱,和谁谈恋爱,有没有谈恋爱了,甚至也不用遭受他怪里怪气的话。
  何景焕好像认准了他们两个人有同样的境遇,嘴上一直在说互相帮助。
  比如“你在我妈面前帮我遮掩,我也可以在你爸妈面前帮忙,我们同甘共苦。”
  林煦希想说“谁跟你同甘共苦啊!”
  她又没有早恋,就算早恋,她爸妈也不会像姑妈一样严防紧守吧?
  ……
  应该不会。
  胡思乱想了一通,林煦希深深感受到一点——
  环境铸就人才这句话是很有道理的。
  如果不是她周围的人一直在说“早恋早恋早恋”,她怎么可能天天想天天想,天天想着被发现
  之后该怎么办?
  明明没什么好被发现的。
  回到现在。
  从周四开始,进行为期三天的联考。这场考试早在前一天就排好了考场和座位分布。
  按照上一次月考的排名,林煦希的考场在一班。
  早自习结束后,她收拾东西慢了些,一抬头,其他班的同学已经进到考场。
  但不知为何,同桌的江映时还没动静。
  “江映时,你还不走吗?”
  最后把笔袋放进书包,站起身,林煦希有些奇怪地看看同桌。
  江映时抬抬眼,看着她,没说话。
  在这份对视的沉默中,林煦希突然想起一件事。
  没记错的话,上次江映时考了年级36名,考场应该是一班或者二班。
  而她考了第二名,考场在一班。
  江映时东西早早就收拾好了,却没走,或许……他和她一个考场,想和她一起?
  想明白了这些后,林煦希笑容明媚,拉了拉江映时的手臂:“你在等我吗?”
  江映时视线移到两人接触的位置。
  他发现,林煦希这个人很没有异性的概念。
  她好像完全不觉得碰他胳膊很不好。
  还是她没把他当异性?
  江映时臭着脸,却没挣扎,被带着站起身,走到教室门口才想起解释。
  “我和你在一个楼层,刚刚等你只是顺带的。”
  习语冰的考场应该在二楼,周凌萱虽然在三楼但不知道人跑哪去了。林煦希动作慢吞吞,收拾个东西都这么慢,到最后周围居然只剩下他一个熟悉的人。
  江映时只是想起上次月考她被人堵在楼梯口,不想让这个笨蛋再出现那种情况,勉强陪着她一起。
  顺带?
  林煦希蹙了蹙眉。
  江映时真的要一直这样讲话吗?他这么口是心非,不会被别人讨厌吗?
  “好吧,顺带。”
  林煦希叹叹气决定包容一点,又说:“所以你考完还顺带等我吗?”
  问这个问题倒不是为了逼迫江映时承认,纯粹是现在在去考场的路上,林煦希比较有远见地考虑到回班的路程。
  “……”
  江映时没说话。
  “不顺带了?”
  “……顺带。”江映时咬牙启齿着说。
  第40章 记住我她在撒什么娇!
  但直到林煦希走到一班后门,站在门外打量完别人班,扭过头想和江映时说话时,她才目瞪口呆看到,江映时利落转身,脚步一跨——
  跨进了二班的前门。
  林煦希怔在原地,有一瞬间呆住。
  原来这个人和她不是一个考场啊,那还说什么“顺带等她”。
  哪里顺带?
  想得有点出神,以至于做到语文古诗词鉴赏,上面有一问“诗中的某某两字表达了诗人此刻什么样的感情色彩”,林煦希想到的是——
  江映时的“顺带”,表达了他什么样的感情色彩?
  心口不一,是踌躇满志壮志难酬?
  想说说不出,是苦闷幽怨怅然若失?
  经常做语文试卷的人都知道,这些词经常可以用在答题技巧中。
  但林煦希觉得江映时不是以上那些。
  具体问题具体分析,他当然不是写在纸面上简简单单套个公式就能得到的答案。
  可林煦希虽然不像江映时,语文成绩在及格上下浮动,却也很难回答这个问题。
  她只能想——
  江映时还真是不坦率。
  *
  不坦率的人考完试后身体却坦率地停在了一班门外。
  路过的人匆匆忙忙,急着去食堂抢个好位置。江映时脚步像被钉死了,眼睛也透过窗户打量着教室里的人。
  座位表的排序是从靠内的一侧开始的,林煦希坐在第二名的位置,江映时眼神很好,正好看清她的一举一动。