第42章
  “异能力从出现开始就注定了啊。”
  “但是开发和用法以及衍生出去的能力就不就是提升吗?中也。”
  另外一边的绷带男也参与进来,对着他的搭档进行了反驳。
  “可是能力从一开始就是注定了是个什么样的异能力,就像你的,太宰,你的能力还能提升吗?”
  中原中也几乎是立刻就想到了面前的一个好例子。
  太宰治的人间失格可以说得上是毫无提升可言,也没处提升。
  对于这样的文化,太宰治难得的一噎。
  “异能标定的也只是个中间值吧,上线和下线都看主人怎么利用,很多看着不起眼的能力,说不定也会被主人玩出花来。”
  典型例子,奶妈硝子,虽然后期这个奶妈的名分估计要打个双引号,但无疑硝子还是更多是医生的角色出场。
  “还有,很多的能力用在不同的地方,能发挥出的作用可是会很让人惊奇的呢!”
  总的来说,没有废物的异能,只有废物的异能力者。
  第38章
  “中也你也真是的, 就算没听懂,也能想想自己。你的重力操纵难道你只用来给敌人施与重力来取胜的吗?”
  要是中原中也只会这样,那从一开始就不会是让人闻风丧胆的重力使, 也不会进入森鸥外的眼中,变成一只黑漆漆的小矮人。
  “但是这种异能的方法用点脑子都能掌握的吧?”
  中原中也有些不敢相信, 虽然后期步入黑手党之后他利用起异能的时间更多了,但是很多的想法运用出来其实也并不算难事。
  “哦, 那可能是因为你的异能本来就好用。”李华面不改色反驳。
  他一开始得到这个能力的时候也很是惊讶,甚至只将它用在学习的时候,后面的发展可以说得上是一时兴起,又或者说是阴差阳错, 让他知道了自己的异能居然还能做。
  甚至于一直到上个世界, 他才发现了异能的衍生作用——不死。
  “我只能说, 异能的开发程度取决于人吧。”
  要不然明明异能很好用, 也不乏有很多人将其用成一坨。
  所以李华觉得像类似于异能学校这样的地方还是很有必要的,至少能让大家清楚的、能合理运用起自己的异能。
  不过放到这里, 又好像不太符合现在的形势。
  这边的异能者多半分布于不同的组织,效力于不同的人, 有能力教会别人熟练掌控异能力的人可未必能这么好心去培养一个自己未来的敌人。
  所以一开始就行不通, 但是政府为什么不设立一个专门的学校, 学完直接送往异能特务科工作, 反而要让一些未成年人去打童工。
  横滨的就业形势应该还不至于到这样的地步吧。
  “嘛嘛, 不过异能这种东西, 别人也只能教个大概吧, 每个人的情况都不一样, 就算不是一对一教学,那也至少是小班。”
  太宰治的手在脑后支起, 点评着李华这个提议。
  “是啊,所以没办法了。”
  李华打了个哈欠,又想趴回桌子。
  和早就习惯了昼夜颠倒的黑手党不同,李华同学在经历了很久的正常作息之后,熬夜的本领压根就不能与这些人相比,就算喝了咖啡也无济于事。
  打哈欠会传染,看到李华动作的太宰治和中原中也情不自禁也打了一个。
  该说不说,现在是真的有点困了。原本中原中也还以为上课而已,总不会比大半夜出任务更难熬,但是真正坐在教室里的那一刻,听着黑板上几乎看不懂的天书之后,他觉得这简直和催眠曲没有差别。
  这里绝对没有说首领讲得不好的意思。
  但是他又不能像李华一样倒头就睡,只好看向了另一边的太宰治,说不定他现在的情况也和他差不多。
  结果,这么一看,中原中也更加生气了。
  李华睡觉就算了,为什么太宰治那人也可以睡觉啊!
  “喂,太宰,你是想被带走吗?”
  虽然说异能无效化理应不被异能所拿捏,但是很显然这所学校内包裹住了太宰治也没消失,所以同样是异能产物的教导主任也未必会受到人间失格的限制。
  “啊,不是说会了就行吗?”
  太宰治的声音从被臂弯的空隙中传出,变得异常沉闷。
  “哈?”
  中原中也不肯相信,明明太宰治和他一样是失学儿童,又为什么能在短时间内掌握起这些东西。
  “不难理解吧,举一反三而已。”
  国文和英语都不是什么难事,数学物理很多东西套路差不多,理解之后代入公式计算,更别提其他只要记记背背的学科了。
  两节课足够他把发下来的书上的知识点大差不差的看个遍,那合理运用进去更不是难事。
  反正书上的例题他心算了一下,正确率都十分的可以。
  那既然李华都能睡觉,同理学会的他也应该拥有特权。
  “中也加油啊!”
  讲台上的森鸥外就这样看着底下的人互动,看着自己弟子面色坦然的和边上的李华一样陷入了睡眠,他的嘴角止不住的狂抽。
  知不知道讲台上能将下面看得一清二楚啊?这些人能不能尊师重道一点啊?
  还有李华,你明明自己都不听课,又为什么要来霍霍他?
  森鸥外的一身怨念都无处发泄,环视了教室一圈不是没文化的黑手党就是既没文化又老的黑手党。
  森鸥外长叹一气,觉得清扫文盲的任务任重道远,甚至想让自己的老师也来感受一下这个苦楚。
  原来他当时的老师也是这么的绝望的吗?森鸥外在内心反问,然后反驳。
  他觉得他当时还是很乖的,没有一天天给老师找事的时候,但是现在这群人不一样啊!
  看看,看看,下面那一双双无神的大眼睛,学会的不听课,不会的听了还是不会。
  森鸥外严重怀疑清除扫盲活动不能从高中开始,应该从小学开始。
  但是这个提议他才提了一嘴就被李华完全否定,只能苦兮兮的继续行动。
  苍天啊!有人能将他从学校的苦海中解放出来吗?
  是谁都行!什么事都行!
  森鸥外觉得现在的他无论面对什么都不会再起什么更大的波澜了。
  而也就是在这时,突然教室里泛起了一层雾,缭绕在了教室的内部。
  而与此同时,教室内坐着的一部人也都消失不见。
  除去睡着的李华和太宰治,这里的变化属实让在座的所有人都骤然一惊。
  但是,单是这样还不够,等周围浮现出属于他们自己的异能力时,整个学校才彻底乱了起来。
  惊叫声、物品损坏的破裂声、甚至还有爆破的声响。
  这样的动静,足以惊醒两个并未陷入深入睡眠的人。
  李华有点茫然得抬起头,边上的中原中也和太宰治已经站一块去了。
  他们并肩而立,看着李华背后的方向,眼神中既有警惕,亦有探寻。
  同样的,李华将视线转向讲台上的森鸥外,虽然他的异能力此刻多了些不怀好意和额头上一颗巨大的红宝石,但是他依然有精力看向这边。
  李华心下一紧,缓缓回过了脑袋。
  原本中原中也的位置上被另外一个人占据了位置,他的穿着、他的神态、他的一切李华都万分熟悉,甚至熟悉到有些陌生。
  一模一样,可以说得上是一个完完全全翻版的李华。
  可这里又为什么会出现这样的一个人?
  李华拧眉,心生警惕,看向那个复制品的目光中带上了几分不善和敌意。
  而且——
  李华原本轻松的姿态完全消失,内里居然感觉不到了他一直与他伴生存在的异能力,当他说出那几个字的时候,内力完完全全没反应,倒是面前的人饶有兴趣看向了他。
  这无疑是另外一种异能搞得鬼,但是现在还并不清楚幕后之人想要干些什么。
  同样的,李华也不清楚他面前的异能想要干什么。
  不过,扫视一圈教室内和走廊上的场景,异能想要对他的主人做些什么好像也就不是很难猜了。
  李华死死盯住面前的人,里面有什么情绪估计也只有他自己知道。
  先前一直将能力寄托在异能力身上,他身上可以说完完全全没有一点武器,而且,更重要的是,面前的这个异能力李华的头上没有那个和别人的异能力一样红宝石。
  讲台上的森鸥外很快做出了贡献,他击碎了爱丽丝头上的红宝石之后,爱丽丝的能力又很快的回到了他自己身上,再也没有先前桀骜不驯的样子。
  可是,李华将面前的人打量了个彻底也没找到宝石在哪。
  他没动手,倒是异能体的他动口了。
  “别找了,我没有那个东西。”
  异能力李华说。
  他用得是中文,好像有点故意防着这边的日本人的意思。不过普通话可能也不太保险,异能李华说完这句之后,再度开口又变成了另外一种调调。